Para recibir información del proceso de matrícula RELLENAR el siguiente formulario ; Grupos reducidos máximo 8 participantes Plazas Limitadas o contactar al tfno 682 29 16 03.

    Cuando era estudiante de instituto y  tocaba examen, internamente SENTÍA QUE SE ME EVALUABA A MÍ MISMO,  no a un tema o asignatura… pero  os contaré un secreto, LA ASIGNATURA MÁS IMPORTANTE ES EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SEGURIDAD DE VUESTROS HIJOS/AS.

    Este curso académico no va a ser tarea fácil, la situación acaecida desde marzo ha supuesto para muchos la disminución de los  hábitos de estudio  además,  ahora afrontan diversidad de profesorado, múltiples asignaturas, trabajos, exámenes…

    Esta tensión mantenida y algún suspenso pueden hacer mella en su autoestima y si no se sienten capaces, es más probable que abandonen los estudios tarde o temprano.

     ¿CÓMO SE CONSIGUE UN ÓPTIMO DESARROLLO?

    Francisco  Cobos, Psicólogo especialista en Mapas Mentales, te ofrece un plan, un método, basado en técnicas de estudio activo, Mapas Mentales y Pensamiento Visual.

    Este método facilitará en tu hijo/a:

    1  CONECTAR LOS CONOCIMIENTOS NUEVOS, CON LOS QUE YA TENEMOS (Le será cada vez más fácil aprender)

    2 DESARROLLAN LA HABILIDAD DEL PENSAMIENTO SINTÉTICO, ENFATIZANDO LO IMPORTANTE Y CRUCIAL FRENTE A LO NO NECESARIO. (Esto le permitirá centrarse en lo importante para el día del examen)

    3 CONTRIBUYEN A  ADQUIRIR HABILIDADES PARA MEMORIZAR Y PARA CONCENTRARSE (las técnicas de estudio a partir del pensamiento visual potencian su concentración y memoria)

    4 FOMENTAN LA AUTOESTIMA Y LA SEGURIDAD, AL CONSTITUIR UNA HABILIDAD DE AFRONTAMIENTO ANTE EXÁMENES, O PRESENTACIONES DE TRABAJOS EN CLASE             (Aprender conocimiento también es aprender a ser, desarrollar su seguridad y personalidad)

    LA ADOLESCENCIA Y PRIMERA JUVENTUD ES UNO DE LOS MAYORES MOMENTOS EVOLUTIVOS Y DE DESARROLLO, ASÍ, AQUEL APRENDIZAJE  QUE ACOMODEN A SU PERSONALIDAD Y A  SUS COMPETENCIAS, LE ACOMPAÑARÁN DURANTE TODA SU VIDA.       

    ¿En qué consiste el taller? Contenidos

    En el taller, realizaremos un conjunto de actividades de aprendizaje encadenadas, cuyo resultado final es el aprendizaje e interiorización  de la  habilidad de realizar Mapas Mentales por l@s alumn@s, desde el primer momento, aplicaran los mapas mentales en la forma y con el contendido de aquello que estudian.

    Metodología. ¿Cómo vamos a funcionar?

    La metodología es totalmente práctica, aprender haciendo. Trabajaremos en grupo máximo de 7 alumnos , con el fin de propiciar la mayor atención posible a cada participante. El taller es ONLINE.

    Temporalización: ¿Cuándo es el taller?

    El programa se establece en 6 sesiones, cada sesión tiene 40 minutos de duración.

    Proponemos 3 grupos diferenciados, uno integrado por participantes de 3º y 4º ESO, y otro de 1º y 2º ESO, finalmente uno de 1º y 2º de  Bach.

    Inicio nuevos grupos marzo, fechas 13, 20 , 27 de marzo y en abril , 10,17,24.

    El coste total del taller son 75 e debiendo realizar un ingreso inicial de 45e para la reserva de plaza  y posteriormente 30e en abril.

    Profesor: Francisco Cobos

    Lcdo. En Psicología Colegiado COP CV Nº 12491, especialista en Mapas Mentales y Visual Thinking

    Tfno. 682 291 603

    mapa brainstorming
    Curso de Formación CEIP Azorín Monóvar